解決父母的教養難題,讓小霸王變小天使的關鍵7招
孩子少,這樣教更好
孩子已養成驕縱性格,很難教,怎麼辦?
孩子不肯和其他人分享自己的東西,怎麼辦?
如何訓練孩子學獨立?管教孩子時,又如何讓情緒不暴走?
14位教育專家破除常見教養迷思,教養撇步大公開
‧「了」他,事情就好聊
‧溝通時不「灌」想法
‧沒貼過OK繃,養不出耐挫力
‧有品質的陪伴孩子,你該知道的七大要點
爸媽不抓狂,也能教出獨立、堅強、寬容又節約的好小孩!
少子化時代下,父母的七大教養難題
在少子化社會、包括獨生子女家庭的趨勢下,孩子個個都是父母最大的寶。但在對孩子付出關愛的同時,你是否其實是不知不覺地在溺愛孩子?你是否開始在管教與寵愛的分寸拿捏之間,有愈來愈多的掙扎?
因為孩子少,甚至是唯一,所以父母通常在教養子女時都會面臨一種「蛋殼心態」─「含在口裡怕化了、頂在頭上怕摔破」。過,與不及,都會造成教養失衡的結果。
關心、還是寵溺;保護、抑或放手;尊重、或是放縱,要如何拿捏中庸之道,找到平衡點,確實是現代父母最艱難的功課。讓我們先學著抓好心中那把無形的尺。
本刊歸納出,少子化父母普遍會面對的七種難題和期望,並有眾多教育專家針對這些課題,一一為家長提供建議及參考案例:
一、 自我中心:自私、任性、驕傲、不懂合作與分享。
二、 耐挫力不足:無法堅持到底、容易放棄、持續力差、意志力弱、固執易怒。
三、 社會適應力差:不合群、同儕關係差、孤僻。
四、 依賴性:自主精神和自主能力不足、安靜內向、膽怯、懦弱愛哭、缺乏責任心。
五、 價值觀扭曲:一切視為理所當然,不懂得珍惜勞動成果,也不願付出,浪費物資、予取予求、用過即丟。
六、 懶惰被動:較少動手、愛支配人、缺乏學習動機及成就動機、競爭意識差。
七、 獨立性:可能缺乏手足互相照應,因此父母對孩子最大的期待,就是培養其獨立性。
教育專家解析及現身說法,讓父母不再傷腦筋!
14位專家談台灣獨生子女父母的教養態度、易犯的溺愛陷阱,與解決方法,同時打破東方父母的教養迷思—孩子不是只靠片面的「教」,更要先了解你孩子的特質與天賦,因材施教。
許正典 臺安醫院小兒心智科醫師
劉仁州 青少年管教家庭情緒智商發展協會理事長
盧蘇偉 問題兒少輔導,著有《陪孩子走對的路》
饒夢霞 成功大學教育研究所教授
李岳庭 國立臺南大學-諮商與輔導學系助理教授兼學生學習輔導組組長
周祝瑛 政治大學教育系教授
柯慧貞 成功大學行為醫學授
楊碧桃 屏東教育大學特殊教育系副教授
廖清碧 東吳大學社會工作系副教授、友緣社會福利事業基金會執行長
羅秋怡 台南上善心理治療所院長
周新富 高師大教育學博士,正修科技大學副教授,著有《家庭教育學-社會學取向》
王鍾和 政大教育系教授、親職教育作家
郭生玉 臺灣師範大學教育心理與輔導學系教授,著有《心理與教育測驗》
鍾思嘉 知名親職作家、學者,著有《父母不再傷腦筋》、《培養有責任感的孩子》
目錄
◎總論
少子化現象的教養7大問題
常見教養迷思
- 勿陷入「唯一一個」的迷思
- 只要孩子想要的,都盡量滿足他
- 不強迫孩子做不願意做的事
- 不堅持原則,輕易對孩子妥協
- 孩子要贏在起跑點,要儘早學愈多愈好
父母容易犯的教養陷阱
-「六過」:愛之過甚、擔心過度、照顧過多、遷就過多、誇耀過多、希望過奢
-「四怕」心理:怕不孝、怕生病死亡、怕學壞、怕不成材
父母應有的十大教養原則
- 教養,從「希望孩子成為什麼樣的人對他是好的」的角度出發
- 不要過度介入孩子的學習,放手孩子飛更高
- 要教孩子如何解決問題,而不是幫他解決問題
- 不要對孩子過度期望,要求孩子出類拔萃
- 父母教養態度要一致,教養態度不一,孩子易投機取巧
有品質陪伴孩子的7要點
- 有效溝通要注意的技巧
- 不要變成「直升機父母」陪過了頭
- 陪孩子一小時,長大後,他會陪你一輩子
◎自我中心篇:在孩子每一心智階段,父母可以如何培養孩子為人著想?
‧討論主題:自我中心、自私、任性、驕傲、不懂合作與分享
‧孩子已養成驕縱性格,很難教,怎麼辦?
‧孩子不肯和其他人分享自己的東西,怎麼辦?
◎耐挫力篇:在孩子每一心智階段,父母可以如何培養孩子耐挫力?
‧討論問題:耐挫力不足、無法堅持到底、容易放棄、持續力差、意志力弱、固執易怒
‧孩子只試一次,失敗就放棄,怎麼辦?
‧孩子很好強,無法接受批評,怎麼辦?
‧訓練耐挫力的第一步:延遲滿足孩子的慾望
◎社會適應篇:在孩子每一心智階段,父母可以如何訓練孩子社交能力?
‧討論主題:社會適應力差、不合群、同儕關係差、孤僻
‧孩子很孤僻,不想和人來往,怎麼辦?
‧孩子人緣差、被排擠,怎麼辦?
◎依賴篇:在孩子每一心智階段,父母可以如何訓練孩子承擔責任?
‧討論主題:自主精神和自主能力不足、安靜內向、膽怯、懦弱愛哭、缺乏責任心
‧孩子很膽怯,做什麼都不敢,怎麼辦?
‧孩子已養成依賴習慣,怎麼辦?
◎價值觀篇:在孩子每一心智階段,父母如何形塑孩子價值觀?
‧討論問題:價值觀扭曲,一切視為理所當然,不懂得珍惜勞動成果,也不願付出,浪費物資、予取予求、用過即丟
‧孩子養成浪費習慣,怎麼教?
‧如何幫孩子建立正確的價值觀
‧讓孩子懂得珍惜感恩
◎懶惰被動篇:在孩子每一心智階段,父母可以如何訓練孩子積極主動?
‧討論主題:懶惰、被動、少動手、愛支配人、缺乏學習動機及成就動機、競爭意識差
‧孩子不想參與同儕競爭,是天性嗎?
‧孩子已養成懶惰被動問題,怎麼辦?
‧如何鼓勵孩子動手嘗試?
◎訓練獨立篇:在孩子每一心智階段,父母可以如何訓練孩子學獨立?
‧討論問題:獨立性不足,孩子平時沒有獨自處理問題的機會與訓練;同時獨立性是父母對子女的最大期待
‧孩子應幾歲開始學獨立?
‧孩子不敢獨自面對及處理問題,怎麼辦?
◎總論
少子化現象的教養7大問題
常見教養迷思
- 勿陷入「唯一一個」的迷思
- 只要孩子想要的,都盡量滿足他
- 不強迫孩子做不願意做的事
- 不堅持原則,輕易對孩子妥協
- 孩子要贏在起跑點,要儘早學愈多愈好
父母容易犯的教養陷阱
-「六過」:愛之過甚、擔心過度、照顧過多、遷就過多、誇耀過多、希望過奢
-「四怕」心理:怕不孝、怕生病死亡、怕學壞、怕不成材
父母應有的十大教養原則
- 教養,從「希望孩子成為什麼樣的人對他是好的」的角度出發
- 不要過度介入孩子的學習,放手孩子飛更高
- 要教孩子如何解決...