國中先修，高中應考必備
閱讀、測驗、作文三大面向
享受閱讀，想要閱讀
由臺大教師規劃、配合學測大考題型、協助您全方位提升閱讀素養！
封面故事
10月號《享閱讀：中學國文標竿》收錄文章配合108課綱「核心素養」與教育部公布19項議題，符合最新閱讀趨勢。文章內涵觸及原住民族教育、戶外教育、生命教育、閱讀素養教育、家庭教育、性別平等教育、法治教育、品德教育、人權教育等議題。
內容涵蓋友情、親情、愛情、家鄉關懷、生命體悟、教育感懷、美食記憶、建築住宅。文體包含古典詩詞、現代詩、流行歌、諸子、小說與文史探析。符合中學生閱讀之所需。
本期特邀國立師範大學文學院長須文蔚為我們分析現代詩人楊瀅靜〈正是這個時候〉，這首現代詩道出教師在課堂上的辛酸，亦以小見大道出當代教育體制的問題。
本期《享閱讀》以「思念」為主題，由臺大、師大、政大、東吳大學、臺北大學的教授須文蔚、劉建志、陳建男、曾暐傑、黃庭頎、林盈翔、許嘉瑋撰文，分析古往今來的文人或作家，如何書寫思念之情。
《享閱讀》特邀得獎作家何敬堯、許宸碩、李筱涵、鄭昀撰文，主題包括踏查家鄉的小故事，現代詩的分析，佳節團圓的省思，與友情與寂寞的擺盪。讀者除了可看看作家如何在日常中感受情感，品味人生，更可學習得獎作家寫作的手法，化為己用。
模擬學測國寫情意、知性題，也有相關題目、範文、指引，可供讀者自行練習。
內容簡介
《享閱讀：中學國文標竿》的文章配合108課綱「核心素養」，每篇文章搭配核心素養。「核心素養」是指一個人為適應現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力及態度，藉由扎實閱讀文章，能達成這些素養的要求。
《享閱讀》收錄文章融合教育部公布的19項議題，充分展現跨領域性。在本期的文章中議題涵蓋：原住民族教育、戶外教育、生命教育、閱讀素養教育、家庭教育、性別平等教育、法治教育、品德教育、人權教育等議題。
近年學測考題有一半以上是「閱讀」題型，因此，如何讀懂文本，進而在文本中推理學測題目的答案，便是提升國文成績的重點所在。每天花時間細讀一篇《享閱讀》的文章，並仔細答題，除了了解文章的知識內涵外，更可以訓練學測考題「閱讀理解」、「分析思辨」的答題模式。
藉由《享閱讀：中學國文標竿》的文章與習題，你可以確實訓練起學測「讀文本，推理答案」的思辨模式。這一套模式經過逐日、逐月練習，會變得跟呼吸一樣自然。到了學測時，閱讀大量文字，便不用驚慌，可沈著應答，輕鬆決勝！
十月號邀請了眾多知名大學的教師＆得獎作家為我們撰文！
國立臺灣大學、臺灣師範大學、國立政治大學、國立中興大學、東吳大學、臺北大學等校教師須文蔚、劉建志、陳建男、曾暐傑、黃庭頎、林盈翔、許嘉瑋，專文討論楊瀅靜的現代詩作，蘇轍、李清照、元好問的詩詞，蘇打綠〈近未來〉的歌曲，「拓荒者出版社」的成立始末，「貂蟬」在歷代文本中的形象變遷，與韓非子的法家思念內涵。從這些豐富的文本，帶出許多核心素養議題。更可幫助學生溫故知新，充實國文涵養。
在學測作文專欄中，邀請中學教師楊士朋、謝承諭示範學測國寫知性、情意題的答題與思考過程。
「現代散文」中，邀請何敬堯、許宸碩、李筱涵、鄭昀撰文，主題包括踏查家鄉的小故事，現代詩的分析，佳節團圓的省思，與友情與寂寞的擺盪。讀者除了可看看作家如何在日常中感受情感，品味人生，更可學習得獎作家寫作的手法，化為己用。
各專欄內容古今兼具的方針在於培養國文素養
並能以模擬考題直接練習學測的答題技巧。
由資深中學教師所研擬的學測題型來搭配文章
內容包含單選、複選、混合題型、學測國寫情意題＆知性題等大考題型！
讀完本刊《享閱讀：中學國文標竿》就等於練習到一整份學測考題！
學生既能在題目練習中複習且精進國文知識，
亦能在多元的文章中拓展生活眼界並化為作文的養分，
使學生能更深、更廣地徜徉在閱讀之海中。
產品規格
●紙本及線上電子版刊物：以易、中、難循序漸進，輔以臺大教學優良教師逐篇導讀、資深中學教師逐篇擬題以供練習
一、閱讀任務
帶著「問題意識」來讀文章，找問題的答案。掌握重點，理解作者想要表達什麼觀點。
二、熟記注釋
確實熟記每個注釋，學會深難字詞的字形、讀音與解釋。
三、延伸閱讀
看看文章還有什麼可以注意的亮點，與可再擴展的知識領域。
四、實作測驗
實作測驗題目，測驗題目為模擬學測單選、多選、混合題型。藉由題目檢視自己對這篇文章的掌握度，有錯誤及時校正，不確定的觀念亦有「解析」可以參考，正面迎戰每一種題型吧！
五、練習國寫
根據學測國寫知性與情意題的出題模式，《享閱讀：中學國文標竿》每期都會有模擬試題，可藉由每月的實際練習，熟悉國寫知性與情意題的答題模式，一個月練習兩篇，持續累積，面臨大考將如有神助。
產品特色
亮點一
大學教授賞析、帶你閱讀原典
亮點二
模擬學測題型、掌握升學脈動
亮點三
得獎作家撰文、深化作文養分
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話：
總編觀點/劉建志
本期《享閱讀：中學國文標竿》搭配108課綱的19項議題，文章內涵觸及原住民族教育、戶外教育、生命教育、閱讀素養教育、家庭教育、性別平等教育、法治教育、品德教育、人權教育等議題。內容涵蓋友情、親情、愛情、家鄉關懷、生命體悟、教育感懷、美食記憶、建築住宅。文體包含古典詩詞、現代詩、流行歌、諸子、小說與文史探析。符合中學生閱讀之所需。
本期特邀國立師範大學文學院長須文蔚為我們分析現代詩人楊瀅靜〈正是這個時候〉，這首現代詩道出教師在課堂上的辛酸，亦以小見大道出當代教育體制的問題。在詩歌的文類中，邀請大學教授為我們分析蘇轍、李清照、元好問的詩詞，透過大學教授的細讀，可讓讀者深入理解李清照在佳節的感思，元好問對人禽之間的同情共感，與蘇轍的兄弟情深。流行歌曲則以蘇打綠〈近未來〉為例，寫出生命中的迷霧與出路。現代詩討論了「拓荒者出版社」的成立始末，與吳介民思念亡友的詩作。文史議題則討論了「貂蟬」在歷代文本中的形象變遷，與韓非子的法家思念內涵。若能熟讀，必能增進國學知識涵養，擴充知識庫。得獎作家撰文寫出踏查家鄉的小故事，以及佳節團圓的省思，這種細察生活質地，書寫生命經驗的態度，可供中學生學習。學測國寫情意、知性題也有相關題目、範文、指引，可供讀者自行練習。
月刊名為《享閱讀：中學國文標竿》，閱讀是「享」受的，本刊目的在於激發讀者對文學讀本的興趣，在閱讀時能興起「文學原來也可以這麼有趣」的想法，進而願意自主閱讀，欲罷不能地「想」閱讀。藉由文章深入淺出地傳遞文學史、古典詩歌、現代詩歌、古文、小說、類型文學、作文方法等重要觀念。既能在題目練習中複習國文知識，亦能在多元的文章中拓展生活眼界，化為作文的養分。使中學生能更深、更廣地徜徉在閱讀之海中。積累之下，必成大器。
昭明太子蕭統在編選《昭明文選》時，選文標準為：「事出於沈思，義歸乎翰藻」，意思是文章要言之有物，且具備文學之美。本刊廣邀學有專精的大學教授、教學多年的資深中學教師、得獎作家、學者來撰寫文章，使刊物內容既有沉思載道的深度，亦兼具玉潤珠圓的文字之美，更符合現在的中學生閱讀素養所需。《享閱讀：中學國文標竿》是精緻的文學饗宴，等著你來品嚐。
總編輯 劉建志
特別收錄 / 編輯的話：總編觀點/劉建志
本期《享閱讀：中學國文標竿》搭配108課綱的19項議題，文章內涵觸及原住民族教育、戶外教育、生命教育、閱讀素養教育、家庭教育、性別平等教育、法治教育、品德教育、人權教育等議題。內容涵蓋友情、親情、愛情、家鄉關懷、生命體悟、教育感懷、美食記憶、建築住宅。文體包含古典詩詞、現代詩、流行歌、諸子、小說與文史探析。符合中學生閱讀之所需。
本期特邀國立師範大學文學院長須文蔚為我們分析現代詩人楊瀅靜〈正是這個時候〉，這首現代詩道出教師在課堂上的辛酸，亦以...
目錄
目錄
初心者篇－易
1-1友情與寂寞 ◎鄭 昀
1-2大肚山的離和聚 ◎何敬堯
1-3蘇打綠〈近未來〉解析：生命的迷霧森林與橋 ◎劉建志
1-4對赤誠友人的悼念——讀吳介民〈你通過光的臃腫〉 ◎許宸碩
1-5遠遠的團圓與想念 ◎李筱涵
1-6再一次與你相遇 ◎黃庭頎
一轉冒險篇－中
2-1漫談禽與愛——讀元好問〈摸魚兒．雁丘〉隨想 ◎許嘉瑋
2-2用書寫頂住遺忘！ ◎陳建男
2-3貂蟬的愛情 ◎林盈翔
2-4新女性主義之歌：拓荒者出版社 ◎陳正維
2-5〈東門行〉：貧困時代的社會切片 ◎慕 光
二轉冒險篇－難
3-1老師，加油！楊瀅靜〈正是這個時候〉 ◎須文蔚
3-2令人討厭的韓非子的一生——被儒學道德禁錮的法家靈魂 ◎曾暐傑
3-3從蘇轍〈水調歌頭 ‧ 徐州中秋〉談其人之兄弟情深 ◎許嘉瑋
三轉冒險篇－寫作
4-1國寫知性題 打造健康住宅 ◎楊士朋
4-2國寫情意題 酥油泡螺 ◎謝承諭
冒險者學堂
5-1學測綜合題型練習 我怎麼看待文言文 ◎林宗賜
目錄
初心者篇－易
1-1友情與寂寞 ◎鄭 昀
1-2大肚山的離和聚 ◎何敬堯
1-3蘇打綠〈近未來〉解析：生命的迷霧森林與橋 ◎劉建志
1-4對赤誠友人的悼念——讀吳介民〈你通過光的臃腫〉 ◎許宸碩
1-5遠遠的團圓與想念 ◎李筱涵
1-6再一次與你相遇 ◎黃庭頎
一轉冒險篇－中
2-1漫談禽與愛——讀元好問〈摸魚兒．雁丘〉隨想 ◎許嘉瑋
2-2用書寫頂住遺忘！ ◎陳建男
2-3貂蟬的愛情 ◎林盈翔
2-4新女性主義之歌：拓荒者出版社 ◎陳正維
2-5〈東門行〉：貧困時代的社會切片 ◎慕 光
二轉冒險篇－難
3-1老師，加...
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