親子天下特刊：0~6歲寶寶愛的管教100問

愛的管教 幫寶寶學好規矩

　管教對天下父母來說都是件不簡單的事，曾經懷中軟嫩可愛的寶寶，竟有一天會開始跟你唱反調，坐不住、愛哭鬧，你對他的耐心都快被消磨殆盡。想讓管教如倒吃甘蔗般的甜美，最好掌握六歲以前的黃金管教期。
　一位家有三歲小男孩的媽媽，帶著小孩上圖書館，孩子坐不住，在館內跑來跑去，還會主動去找其他正在看書的小朋友交談，這位媽媽寫了信到《親子天下》的「請問教養專家」詢問：「到底該不該制止孩子的行為？」

　三歲的小男孩正好動，對這個世界充滿好奇，到了新環境，想東摸西碰、到處走走看看是合理的行為發展。但是，在圖書館內影響了其他人安靜閱讀的權益，卻不符合社會對於「進入圖書館」該有的行為期待。該讓小小孩知道這些大人才懂得遵守的規矩嗎？該怎麼管才能讓小小孩保有他們年紀的合理發展，卻又符合社會的規範？
　專家認為，想讓管教如倒吃甘蔗般的甜美，最好掌握六歲以前的黃金管教期。因為這個階段的孩子，大腦正在快速發展，許多的行為還未定型，有賴成人適切的引導，建立正向的行為，並開始學習社會化。 新竹教育大學幼兒教育學系助理教授周育如認為，學前兒家長管教得當，孩子的社會化歷程得以完成。若缺乏適切的管教，進入小學後，父母還得回頭重新建立孩子的好行為。這時，孩子同時要面對課業知識上的學習，加上許多行為在過去的六年已經成為習慣，一時之間要求孩子改變，孩子認知上容易混淆：「為什麼過去沒有這個規矩，現在卻有。」親子之間的管教衝突於焉爆發。
　但是，寶寶的認知、情緒、語言等各方面的發展皆未成熟，管教學前兒，無法只靠著「講道理」。管教失當，要不孩子該有的發展受到限制，要不就養出「被寵溺兒童」。管教學前兒，父母必須掌握四個原則，才能幫助寶寶學好規矩，又不扼殺孩子該有的合理發展：

原則一：先成為值得信任的父母
原則二：用愛的管教傳授基本的價值觀
原則三：運用「回」字訣，在社會大框裡教小孩
原則四：確立家規，言出並行，前後一致

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