30 歲後的人生，自己負責—轉大人的5堂課

30歲後的人生，全由自己負責。在40歲前完成「轉大人」的學習，接下來的人生，才能漸入佳境。

激烈的景氣循環後，數十年來地位定於一尊的經濟學理論，被重新檢視；經濟大國、主要市場的地位動搖；新的工作生態，應運而生；自然環境的變遷，不但牽動產業發展趨勢，也改變疾病與健康的樣貌。

正在尋求自我定位的30 世代，因而需要具備經濟學、財務管理、溝通、領導統御的知識，加上服務他人與滿足自我成就感的志工精神、良好的心理素質與基礎的健康知識，做為跨過而立之年的能力準備。

網際網路時代，資訊唾手可得，個人知識競賽因而更加白熱化，「學習動機」決定學習的成果，中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭，一語道破知
識與30 世代的關係，「沒有知識，就沒有競爭力。」這是30 世代永續學習的基本認知。

轉大人的5堂課

⊕ 第1堂課：心理．溝通．領導統御．創新
做大格局的自己：從青年蛻變為成熟的大人，30是個關鍵期，工作、戀愛、人際關係邁進一個新里程，如何培養自己更茁壯，正是這個世代必修的課題。

⊕ 第2堂課：經濟學與財務管理
用知識買幸福：現在的30世代，將是帶領台灣挑戰國民所得3萬美元的世代。要在詭譎多變的市場中幸福存活，經濟學與財務管理是基本入門必備知識。

⊕ 第3堂課：管理學
面對未知的能力：面對不確定的未來，如何迎向未知挑戰？追尋管理學經典思想，領導、創新、建立策略夥伴關係，是30世代最重要的職場軟實力。

⊕ 第4堂課：健康學
年紀輕輕的30 世代會失去活力，代謝拉警報，都是源自於生活型態的不健康，像是飲食失衡、缺乏運動等，而影響到體質。30 到40 歲，這十年間，是30 世代延續健康生活的重要分界點，容易輕忽但卻是根本的課題。

⊕ 第5堂課：志工學
利他的自我實現：志工服務已成為想為別人做事，創造幸福感的新公民運動，只要有意願，每個人都可以找到關懷的出口，為人群、為這世界，提供一份力量。

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